启迪与智慧·上旬刊
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2020年6期
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目录
卷首语
分寸,是人生的关键
解读
你在努力,你的大脑在偷懒
视角
为什么众多大科学家都精通文史哲
欲望不控制财务不自由
思维
企业究竟赚到了什么?
成功
你的形象就是名片
感悟
疲惫是因为姿势错了
情感
心如日月,共赴天涯
处世
人生三碗面:情面、脸面、场面
好脾气惯坏别人
当我们选择善良时
口才
问号拉近距离,叹号疏远距离
论坛
《文艺复兴和宗教改革》的教学设计
融入节日文化,促进语文教学
自主签到快乐成长
网络环境对小学德育的影响及对策分析
小学体育教学中应注意的问题
小学高段大篆书法教学刍议
如何提高农村小学生课外阅读能力
如何提高小班幼儿的语言能力
初中《劳动与技术》课堂教学设计的有效实施
在小学数学教学中如何指导学生进行课前预习
文史互渗立德树人
小学英语教学中教学情境的设置
链接地方文史,培养家国情怀
翻转课堂在初中数学教学中的设计与应用
对历史线上教学策略的简析
引导自主探究,提升学习能力
兴趣,为打造英语高效课堂导航
初中英语阅读教学有效性的实践与探究
科学游戏分享助推幼儿深度学习
聚焦课程谈大班幼儿体育游戏的深学与真援
培养高中生英语书面表达能力之门径
在玩沙游戏中开发幼儿的多元智能
如何矫正学生在小学语文学习中遇到的问题
走进美妙的儿童故事世界
构建创新平台提升核心素养
初中单亲家庭“问题学生”的问题成因及教育对策
对“小组合作”模式下学习效应的“实验”研究报告
利用多媒体技术有效提高数学课堂教学质量
试谈在小学数学中德育渗透策略
高中美术鉴赏课中进行绘画拓展的方法与实践
创意戏剧在小班音乐游戏中的实践与研究
小学数学教学中审题能力的培养
班级文化建设的点滴思考
在体育游戏中培养学生公平竞争意识
核心素养在小学英语教学中的渗透思路
师生互动,提高数学课堂效率
思维导图在乡镇初中物理教学中的应用
走进自然,绿化生活,提升核心素养
新时代劳动教育与德行养成的关系
核心素养下的小学英语教学探究
让学生敢于发声,让错误能够发生
情景教学法对幼儿阅读理解的影响
提升小学生数学思考能力的策略
科学素养下的初中化学实验教学的实践研究
浅析新课程理念下的体育教学规范性用语
引领示范,培养学生的说题能力
幼儿园绘本教学研究
小学信息技术课堂小组合作学习有效性研究
Matlab在高等数学积分学课堂中的应用案例
一个“问题儿童”的个案研究
小学数学中学生思维能力的培养路径
形成性评价在初中美术课堂教学中的融合
翻转课堂在初中语文教学实践中存在的问题及实施策略研究
核心素养下小学数学教学生活化分析
浅谈幸福的初中历史课堂
初中美术教学中提高学生审美能力的策略
微信和微课在农村劳动力培训中的妙用
小学英语拼读故事与主教材融合教学的初探
做好导问,提高低段短文教学的有效策略
努力做一个“活教育”的践行者
绘制“两图”,提高阅读教学效果
抓住知识本源,推动数学认知
高中班主任在班级管理中的批评性谈话技巧
依托操作实践提升学生的思维能力
基于学情施教,使学习更轻松
让写话成为儿童本真的绽放
以评价促写作,提升教学质量
范文引路,提高学生的英语写作技巧
在初中英语教学中分层教学法的应用
注重开放式阅读,提升学生思维能力
图形结合在小学数学中的应用分析
新课改标准下高中数学预习作业设计探讨
五祖拳套路进入小学校园的实践研究
刍议构造法在高中数学中的应用
户外小学美术教学的策略
高中政治课堂有效开展生活化教学的策略与方法
微课程在高中数学概念教学中的应用
高中数学教学中存在的问题和改进策略
信息化手段在小学数学教学中的应用研究
初中英语阅读教学的策略研究
依托创新理念助力化学实验教学
利用语文要素,开展单元统整教学