徐丽芳

【摘  要】 新课改下初中阶段《劳动与技术》课程教学工作的开展当中，教师要充分注重教学方法的创新应用，从多角度进行优化为学生学习质量提升起到促进作用。本文主要从理论层面就《劳动与技术》课程教学的问题以及教学设计措施详细探究，期望能为实际教学工作开展起到积极作用。

【关键词】  初中课堂;《劳动与技术》;教学设计

课程教学工作的开展过程中教师需要及时转变教学的方向，《劳动与技术》课程教学工作当中，需要以学生为中心开展教学活动，为学生科学化设计学习方案提高学生学习的质量水平。

一、初中《劳动与技术》课程教学的问题

当前的初中《劳动与技术》课程教学当中，教师由于没有及时转变教学观念，在实际教学中存在的问题比较突出，如教学中不注重以学生为中心开展教学活动，使得学生学习的主动积极性没有充分调动起来，影响了学生课程知识学习的质量。课程教学中教师缺乏对学生学习兴趣培养，学生学习的主动积极性不足，这些都会对实际课程教学的效果产生很大程度的影响。另外，《劳动与技术》课程教学中教师没有注重教学方法的创新应用，这就必然会影响学生学习的效果。传统单一化的教学方法已经无法激发学生学习的质量和效率，只有通过科学化教学设计，优化教学的方法，才能真正为促进学习质量打下坚实基础。

二、初中《劳动与技术》课程教学设计措施

为促进《劳动……