陈林

【摘  要】  新课改下高中数学课程教学过程中，为能从整体上提升学生学习的质量水平，这就需要以学生为中心开展教学活动，通过为学生设计预习作业，帮助学生提前进行学习数学知识，这对整体数学教学工作的开展有着积极作用。本文主要从理论层面就高中数学预习作业设计的措施详细探究，希望能为实际教学起到积极作用。

【关键词】  高中数学;新课改;预习作业设计

新课改背景下的高中数学预习作业的设计过程中，为能从整体上提升数学教学的质量水平，教师在设计中要以学生为中心，调动学生在预习作业中参与完成积极性为学生高效化学习数学知识起到促进作用。

一、新课改下高中数学预习作业设计现状和重要性

1.数学预习作业设计现状

新课改下的数学预习作业设计中教师由于没有结合学生学习的特点，从而造成了预习设计问题，如实际预习作业的设计过程中没有明确目标，对作业设计的可行性研究没有加强重视，这就必然会影响数学预习作业的效果良好呈现。面对新课改的发展形势，教师要想提升数学教学质量水平，这就要求在预习作业的实际设计过程中进行积极优化，而在具体教学设计中教师并没有将预习作业的目标明确，从而造成了学生在完成作业方面存在的不足之处比较突出[1]。另外，预习作业的设计没有结合学生学习的层次进行设计，使得预习作业的设计缺乏层次性，没有规律等，这就必然会影响预习作业的设计质量。……