张本霖

【摘  要】  班级文化建设就是通过班风建设、教室设计、开展各种文化活动以及教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，并使之内化、升华为信念和理想。本文从物质文化、制度文化、精神文化三个方面来谈谈班级文化建设的一些具体做法。

【关键词】  班级文化;物质制度精神

班级文化建设本身具有创新性，因为每个班级都应该是独一无二的，每个班级都有自己的特点，如何把握自己的特点，这是创新的关键。班级文化建设也不是一朝一夕的事情，需要一点一滴地积累，并在潜移默化中形成一种独特的文化氛围。

一、优化心灵栖息的家园——物质文化建设

班级物质文化建设是指教室环境建设。教室是学生学习、生活、交际的主要场所，我对教室里各种设施的摆放提出了明确的要求：课桌椅的排列既要左右对称，又要前后等距;课桌与课桌之间的通道，要横平竖直，保持通行的顺畅;讲台上的教具、学生的作业本、学具等要摆放整齐。每天早中晚值日完毕后，都要将劳动工具放入教室后的柜子里，并关好柜门。垃圾桶放在班级前面的东北角，以督促学生改掉乱扔垃圾的习惯。

在教室前面墙上张贴班级公约及誓词，以时刻提醒警示学生。侧面墙上贴上名言警句给学生以激励。教室后面墙上“集体因我而荣”板块，则张贴学生成绩光荣榜和班级获得的奖状，既可以给同学树立学习的榜样，又可以增强学生的集体荣誉感。……