张利芹

【摘  要】  初中化学是一门以实验为基础的科目，在新課改背景下，不仅理论教学要有所突破与发展，实验教学同样需创新，增进两者的融合度，升华整体教学成效。初中化学教师应依托创新理念助力实验教学，辅助学生透彻理解理论知识，使他们构建完善的知识体系。

【关键词】  创新理念;初中化学;实验教学

实验教学作为初中化学教学的关键构成部分，在整个教学体系中占据着不可或缺的地位，能培养学生的实践探究能力，帮助他们进一步理解化学原理，与理论教学产生相辅相成的促进作用。在初中化学实验教学中，教师需想方设法摆脱教学模式落后、内容单一的困境，根据教材内容科学创新实验形式与内容，让学生的学习效果更佳，改善他们的综合素质。

一、运用趣味化学实验，激起学生探究热情

化学在初中最后一个学年才设置，对于学生来说是一个新颖的学科，为通过依托创新理念助力实验教学，教师首先需激发他们的学习兴趣，巧妙运用一些趣味性实验，使其在兴趣驱使下主动探究化学奥秘。不过初中化学教师设计趣味性实验时，要充分考虑到与教学目标的契合，将化学课堂变得生动有趣，激起学生的探究热情，帮助他们更好的理解所学内容。

在展开“酸和碱的中和反应”教学时，教师可以表演一个“变色小魔术”：先拿出一个烧杯，往里面导入适量的氢氧化钠溶液，学生可以看到烧杯中的溶液是无色透明的，再用滴管滴入少量的无色酚酞溶液，且用玻璃棒缓慢搅匀，随着酚酞溶液的增多，他们能够看到原本烧杯中的无色溶液慢慢变成红色。……