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【摘  要】  随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在小学英语教学中，创设有效的教学情境能够让课堂更加丰富、有趣，学生学习兴趣更高，参与热情和积极性也会更高，教学质量随之提升。因此，本文首先分析了小学英语教学中教学情境创设的意义，然后探究其具体的创设方法，以供参考。

【关键词】  小学英语;教学情境;创设方式

英语是小学一门重要学科，在英语教学中，不单单需要给学生灌输英语知识，更需要重视学生行为习惯、学习能力、思维能力等综合素质与能力的培养，所以传统教学模式中的一些单一、枯燥的教学方法很难满足课堂的需求，也不利于课堂教学质量的提升。因此，为了更好地保证小学英语课堂教学质量，教学情境的创设是非常重要的，教师在开展课堂教学活动的时候，需要认识到教学情境创设的重要性，然后结合学生情况与教学情况科学合理的创设教学情境，进一步保证课堂教学质量。

一、小学英语教学中教学情境设置的意义

其一，能够帮助学生更好地理解英语知识。小学生年龄小，知识水平相对较弱，在这种情况下，创设良好的教学情境之后，学生更容易融入到课堂中，也能很好地理解和接受英语知识，学习效率更高[1]。其二，能够激发学生学习兴趣。情境教学能够结合学生实际情况，为学生创设相应的教学情境，学生学习兴趣和积极性更高，学习效率也会随之提升。……