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2021年2期
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目录
艺术作品
卜露露作品
容一力作品
钟安琪作品
孙海姣作品
精品视角
陈其泰陶瓷《观音》赏析
乡村振兴下的特色小镇品牌识别系统研究
——以从化区南平静修小镇为例
我们的博导
——安丘科夫·谢尔盖·瓦西里耶维奇
美术视点
坦培拉绘画材料与技法
黄筌与《写生珍禽图》
传统工艺美术在日常工作中的应用
水彩画的绘画技巧
架上绘画与科学的视觉碰撞
——以卡拉瓦乔作品《圣马太的召唤》为例
概念的呈现
——约瑟夫·科苏斯的《一把和三把椅子》
少数民族题材水彩作品中的民族性
赏析《富春山居图》有感
新疆木垒菜籽沟题材油画创作研究
杨·凡·艾克《阿尔诺芬尼夫妇像》与敦煌《反弹琵琶》中颜色的象征意义
浅析史国良水墨人物画风格成因
戏剧与影视
3D动画电影《寻梦环游记》的技术与艺术探讨
中国神话故事的魅力
从小东西与花翠喜的经历解读陈白露的苦痛与出路
从戏剧到歌剧
——以《佩雷亚斯与梅丽桑德》为例
中西方古典戏剧比较
接受美学视域下秦腔青春化的美学实践
设计艺术
设计的涌现过程
——《请偷走海报!+3》读后感
中国视觉传达设计中的传统文化符号
3D打印技术在针织服装设计中的运用研究
基于沉浸理论的商业空间设计趋势
新疆维吾尔族纹饰在现代图形设计中的创新
适老性理念下的室内居住空间设计研究
字体创意在数字媒体中的互动性
无意识设计中的“以人为本”
论材质在书籍封面设计中的运用
岭南传统文化元素在数字化展示包装设计中的应用研究
“互联网+”背景下传播博物馆文创设计
艺术设计色彩中对情绪心理的运用研究
现代室内空间对藤编陈设艺术的应用
城市旅游纪念品创意设计探索
——以泰州旅游纪念品设计为例
艺术教育
声乐教学中学生歌唱与表演能力的培养
课程结业音乐会模式促进理论与实践课程的融合与发展
——以涉外经济学院音乐学院为例
文旅融合背景下高校音乐专业的教学改革
高职院校学前教育专业声乐教学探究
奥尔夫教学体系对音乐启蒙的影响
高校音乐欣赏课教学模式的创新策略与实践分析
高校音乐专业课程思政的内涵探析
浅谈蒙古族民歌风格元素在民族声乐教学中的传承
新媒体背景下高校音乐教学改革路径研究
非专业短期合唱团训练中的常见问题及对策分析
OBE视野下湖南地方本科高校音乐专业人才培养的现状与分析
基于互联网平台的舞蹈教学改革与创新
“互联网+”时代高校舞蹈编导课程的改革研究
高校本科学前教育专业舞蹈课程改革
如何在高校美术教学中培养学生的艺术素养
促进高职美术欣赏教学 提高学生艺术欣赏能力
中国传统文化元素融入《美术鉴赏》课程研究
高职院校UI界面设计课程的教学策略研究
环境设计专业创新实践教育模式
新环境下的话剧影视表演教学
小号教学与演奏中培养学生能力的几点思考
高职院校推进艺术教育“立德树人”的路径和策略研究
以“技”为原点以“艺”为目标
——中职学校动漫教学研究
网课的教与学
——设计类摄像与剪辑课程的思考
中国传统文化与艺术设计职业创新教育研究
音乐与舞蹈
群众舞蹈在群众文化中的作用与意义
“一带一路”视域下传统音乐文化推广计划
李斯特超级练习曲第六首《幻影》的演奏初探
少数民族地区音乐收集整理方法
简述西方音乐对我国新音乐启蒙阶段的影响
民族歌剧《沂蒙山》中《等着我,亲爱的人》的演唱分析
声乐表演艺术的审美体现在演唱中的应用探究
浅析中国民族歌剧的题材和音乐艺术特点
中国少数民族民间舞蹈东北区域概括
中阮演奏个性化风格的形成探讨
从Op.2看贝多芬对奏鸣套曲大一统的新观念
当代舞蹈题材历史人物形象的塑造与创作研究
韦伯《f小调第一单簧管协奏曲》创作和演奏分析
即兴演奏及训练要素解读
以互联网为契机提升舞蹈群文艺术的发展
艺术学理论
中国书法艺术的继承和创新
从文化迷失到文化自信
——少数民族舞蹈类非物质文化遗产的保护与发展
文化馆在群众文化建设中的影响
黄庭坚的书学思想
影像中的色彩装饰性研究
从陈晶、洪玲《艺术概论》谈对艺术的认识
衡水内画鼻烟壶的艺术特色和应用
从非物质文化遗产保护角度谈地方性知识对环境设计的重要性
马克思主义美学研究
——人文的审美向度
从林良“粗笔水墨”看朱元璋审美思想的体现
从现代到后现代艺术中的空间“革命”
思辨设计如何催化中国的社会梦想
从怀素《自叙帖》看禅宗对书法的影响
文化产业
广西壮族天琴文化艺术的诠释与开发
许振
创作
刘满华
陈绘兵
闫晓萍