专题

1. 地方高校大学生创新能力培养机制研究
2. “双创”需求导向下地方高校经济贸易类专业实践教学评价体系构建
3. 从中国研究生电子设计竞赛谈学生实践创新能力培养
4. 基于创新型人才培养的 “医用高等数学”教学方法探讨
5. 创新型人才培养视域下的本科生导师制研究
6. 高校专创融合教育体系及实践平台建设研究
7. 学刑法学做人
8. 人工智能背景下法硕人才培养对策研究
9. “互联网+”时代卓越法治人才培养机制研究
10. “课程思政”融入法学专业教学的价值释析与实践途径

高教研究与评估

1. 目标管理教学模式的探索与实践
2. 高校二级学院绩效考核评价的多维模型案例研究
3. 基于资源建设的俄罗斯本土汉语学习者词典使用与需求调查
4. 高校开展生态文明教育的时代价值和实践探索

教学改革与实践

1. “马克思主义基本原理概论”课程教学改革之学生主体性因素探究
2. 基于疫情期间教学实践的线上教学分析
3. 语类教学法在大学英语深度学习中的应用研究
4. 疫情背景下基于双目标的在线教学实施路径及效果研究
5. 语义波在英语教学课堂的探索实践

专业与课程建设

1. 基于建构主义的物流工程专业课程混合教学模式探索
2. 图像法视域下高校“中国近现代史纲要”课程建设探索

学位与研究生教育

1. “一带一路”背景下安全科学与工程国际研究生培养模式创新与实践

人才培养模式

1. 多学科融合食品科学与工程专业人才培养的研究
2. 应用物理学专业拔尖人才培养方案的研究与实践
3. 开放经济时代金融人才协同培养路径分析

教育管理与教师发展

1. 学生评教视角下高校青年教师教学能力的调查与思考
2. 学习共同体视域下的高校教师角色研究
3. 新时代小学教师培养的价值诉求和职前培养

思政课程与课程思政

1. 从培养“知识人”到培养“整全人”
2. 基于课程思政的“知识产权法学”课程教学改革与实践
3. 新媒体时代大学生传承和弘扬优秀传统文化的教育探究