广西教育·A版
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2009年3期
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卷首言论
为促进教育公平再添动力
广角要闻
坚定信心 扎实工作 努力推进我区教育事业又好又快发展
我区停收农村义务教育公办学校住宿费等4则
寄宿制小学如何优化管理
理论博览
“一带三”教学
利用听音复习提高学生记忆力的实验报告
课堂评价之我见
在评价中体验成功的喜悦
如何恰当评价学生
浅谈评价的语言艺术
注重阅读教学中的情感体验
农村小学开展“一带三”教学的理念与实践
提高学生学习能力的思维训练方法
突破传统框架 拓展写作空间
让数学课堂提问更加高效的七种策略
教育的七条箴言等3则
管理宝典
以教师为本实行人性化管理
以学生为本 正面教育为主
让“以人为本”思想的光芒洒满校园
浅析小学后进生的成因及有效转化
学生日记:可充分利用的教育教学资源
孩子,抬起你的头
我觉得很幸福
以人为本 优化管理
课堂参考
《特殊的葬礼》教学设计及赏析
利用多种资源开放写作指导过程
浅谈小学生空间观念的培养
如何提高数学交流的有效性
善待“错误” 妙用资源
扶放结合 发展数学思考能力
感受生命的鸣唱
教学创新
开展语文实践活动 培养学生实践能力
语言艺术:让语文教学充满活力
让语文教学走出课堂
如何提高学生作文自改能力
怎样指导学生进行课外阅读
如何在阅读教学中渗透心理健康教育
数学课堂如何把握教学语言
小学音乐校本课程资源的开发与利用
亲子共读实战妙招