教学与管理(理论版)
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教学与管理(理论版)
2023年1期
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目录
教育理论
杜威艺术审美理论的教育释读
“双减”落地困局破解与教育理性回归
“双减”背景下家庭教育的焦虑及其缓解路径*
核心素养背景下大概念教学的若干问题研究*
教育管理
基于耗散结构的县域教师跨校交流策略研究*
利益相关者理论视角下课后服务的优化策略
实践研究
特岗教师离职倾向影响因素探析
中小学教材国防教育与爱国尚武精神内容梳理与研究*
小学生数字媒体使用现状与应对*
学校管理
社会性视角下初中学校学习样态进阶的实践研究*
“教育家办学”的内涵、现实困境及其化解*
教师发展
共生理论下全科教师培养共同体的建构*
小学教师教育科研信息茧房的形成机制及对策研究*
学生管理
高中生涯规划教育的重新审视与提升路径
教育现象学视野下中等生课堂存在感的缺失与提升
教学内容
深度学习视域下“当代文化参与”教学探析*
信息技术与初中数学教学深度融合的思考*
“双碳理念”在高中生物学教学中的渗透*
法社会学视野下中小学法治教材中法治案例的分析
教学方略
合作学习低效现象的表现、成因及优化
中国传统节日文化传承视域下的语文古诗词教学*
高中数学逻辑推理素养的生成价值与培育路径
高中信息技术课程的对分课堂教学模式研究*
外国教育
英国中小学财经素养教育实施路径及其启示*
走好新时代教育赶考路