宋培丽

【摘要】兴趣是最好的老师。面对部分学生在线上教学期间作业马虎或者不做作业的问题，教师可设计“积分获得赛”，即学生通过完成布置的作业、直播课上回答问题、参与拓展探究活动等方式来获取积分，累计获得最高分和进步最大的小朋友可以获奖。

【关键词】线上教学；线上作业；积分获得赛；兴趣；家校合作

在线上教学期间，部分学生消极对待教师布置的作业及举行的活动。为了提高线上教学学生的积极性，笔者设计了“数学积分获得赛” 的活动。所谓“数学积分获得赛”，即学生通过完成布置的作业、直播课上回答问题、参与拓展探究活动等方式来获取积分，累计获得最高分和进步最大的小朋友可以获奖。“数学积分获得赛”如何实施？如下为笔者的探索实践。

一、数学积分获得步骤及规则

1.积分记录工具

在积分获得赛中，笔者利用“班级优化大师”App进行计分，这个App也可以邀请家长和班级的其他教师一起进入班级，家长可以通过积分了解孩子的成长与进步。它与传统的Excel计分方式相比较，能够更加智能地统计出学生的表现，教师不需要进行排序，App可以将学生每周、每月、每学期的表现都统计出来。

2.积分获取及扣除规则

在积分获得赛中，笔者会在“钉钉”上布置一些课堂练习以及年级组教师一起商议的拓展探究型的活动，学生通过完成发布的这些课堂练习和活动来获取积分。课堂练习积分获取及扣除规则如下。

学生在规定时间内上交作业并订正获得3积分；……