方亮亮

摘要：随着教育现代化进程的不断加快，素质教育的观念日益被人们接受，素质教育作为一种以促进学生全面发展的教育理念，培養学生的合作意识也是其中一项重要内容，因此合作学习作为一种新型教学方式被广泛应用于学科教学中。文章以小学体育为例，分析了合作跑在体育教学中的应用策略，以提高小学体育教学质量。

关键词：小学体育 合作跑 策略研究

引言：合作跑是合作学习的一种表现形式，就是一种类似于接力赛的跑步模式，学生在进行合作跑的过程中可以不断培养提高自己的合作意识。小学生由于年龄较小，各种能力尚且没有发展完全，处于一种快速发展的时期，因此教师要重视小学阶段的体育教学，促进小学生合作意识的形成。

一、提高小学生的合作意识

合作跑是合作学习的一种，因此其基础就是小学生的合作意识，只有小学生有足够的合作意识，能意识到合作跑过程中合作的重要性，并积极进行合作才能保证合作跑质量的提高。但是小学生的年龄较小，看待事物的眼光并不完善，很多时候并不具备足够的合作意识，因此要想在小学体育中高效实行合作跑，就要首先提高小学生的合作意识。首先，学校要重视学生合作意识的培养，通过营造相应的校园文化来使小学生在潜移默化中形成合作意识;其次教师也要重视对小学生的教育，通过讲解合作成功的事例来使小学生明白……