蔡安科

中图分类号：G808.1 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）08-040-01

摘 要 小学体育承担着提高青少年身体素质的责任。为解决小学体育教学中的问题，有必要对当前小学体育教学方法进行改革。本文主要就拓展训练引入到小学体育教学中的应用为分析研究对象，简单说明拓展训练的定义，阐述其意义，并提出将拓展训练引入到小学体育教学中的方法，以供小学教师参考。

关键词 小学体育 拓展训练 运用 教学方法

拓展训练在发达国家的学校中开展得比较普遍，是一种全新的教育教学模式，我国的教育工作者也对此高度重视，当前很多大学、中学、职业学校都将拓展训练引入到了体育教学中，且取得了理想的教学效果。在小学的体育教学中，也应重视和发展拓展训练，此项工作对小学体育教学有十分深远的意义。

一、拓展训练的定义

拓展训练是指通过精心策划、仔细设计的训练项目或自主体验式学习，培养受训者良好的心理素质和团队意识，提高其综合素质，促进其身心健康全面发展。拓展训练以体能活动为引导，通过开展对认知、情感、意志和交往等体验式活动，使人不断自我挑战，自我教育，自我发展，自我完善。

二、在小学体育教学中实行拓展训练的意义

小学体育教学中实行拓展训练，有助于小学生充分认识自我，提高其抗压能力，增强其自信心，磨炼其意志，鼓舞其战胜困难，培养其想象力与创造力，促进其身心健康的良性发展。除此外，拓展训练还能培养小学生的集体意识与团队合作意识，增强小学生的社会责任感；……