刘小俊

摘要：随着教育体制的改革不断推进，课程也发生许多变化，新课程的推出是教育改革的一大成果，其的出现是为了改变传统教育中不适应现代教学的部分，改变枯燥乏味的教育教学模式，打造焕然一新的教学体系。这就需要初中语文教师要在以新课标为前提的基础上，结合学生的实际学习情况，尽最大努力创新和优化初中语文课堂教学方法，制定新的教学策略。采取多种形式，新颖的教学措施来提高学生对学习初中语文的专注性和积极性，主动参与课堂之中，培养学生自主的学习能力以及综合的文化素养。本文主要就初中语文教师如何在新课改背景下开展多元化教学模式进行探究。

关键词：新课改;初中语文;多元化教学

引言

随着新时代的发展，传统初中语文课堂教学模式的弊端已经显露出来了。传统的教学模式过于单一且固定，一套教学模式不停的被使用，教学观念的落后陈旧，教学评价方式过于死板缺乏能动性，一连串的弊端导致原有的教学模式已经不适用于当今的学生，学生压根提不起兴趣，致使教学质量大打折扣。因此初中语文教学在新课改背景下打造多元化课堂的必要性就凸显出来了。

一、浇灌式到自主型的转变

在新课改背景下的初中语文课堂教学最本质的一个特点就是重视发挥学生的主观能动性，培养学生的自主学习能力。因此，作为授课主体的初中语文教师就应该转变自己原有的传统教学观念和教学理念，创新教育模式，使之更好地适应学生的需求。……