杨莹辉

【摘要】小学数学是一门基础性学科，在小学教育中占有重要的地位.小学生本就处在贪玩好动的时期，再加上近些年来受到互联网的影响，逐渐形成了个性化的特征.为了更好地应对这一教育现状，教育工作者提出了游戏教学法，旨在吸引学生的注意力，提升学生的课堂参与度，在游戏中发挥学生的主观能动性.但是目前游戏教学法尚未成熟，因此，本文将从角色扮演游戏、火柴棒游戏、猜字谜游戏、称重游戏四点阐述游戏教学法在小学数学教学中的应用.

【关键词】小学数学;游戏教学;策略研究

游戏教学法指的是教师根据教学内容创设丰富有趣的游戏进行教学，属于寓教于乐教学法的一种.寓教于乐的教学方式不仅能够提升学生的学习效率，而且能够激发学生的学习兴趣，培养有科学素养的高素质人才.从小学生的个性和小学数学学科性质出发，游戏教学法具有很强的可操作性，因为游戏种类繁多，而且游戏规则较为简单，关键是可以和现实生活相结合，学生能够在游戏体验中学会知识.但是目前的游戏教学过于注重“乐”的部分，而忽视了“教”的内涵，导致两者相互脱离，从而失去了寓教于乐的真正意义.因此，本文将从实施措施的角度展开详细阐述.

一、角色扮演游戏

游戏教学法的关键在于游戏的创设，这对于很多教师来说存在一定的困难.但是数学教师只要认真观察生活就会发现，很多游戏都可以与……