蔡福荣

摘 要：游戏教学属于新型的教学模式，受到学生普遍欢迎。把此教学模式有效应用于小学高年级美术教学中，不但能够让教学质量得到显著提升，还能够体现出学生的主体作用，因此，教师就需要对教学内容进行足够了解，并有效利用游戏教学，为学生创造愉悦的课堂氛围，从而让学生的美术水平得到显著提升，并促进学生实现综合发展。

关键词：游戏教学法;小学高年级;美术课

我国的素质教育更加重视对学生综合能力的培养，在小学高年级阶段，美术课对学生的成长发挥着重要作用。所以，教师就需要在教学中有效采取多样化的教学模式，让小学美术教学的实效性得到进一步提高，并提升学生的审美能力。

一、课前精心进行游戏设计，提高学生学习的积极性

在教学中，为激发学生学习的主动性，就需要有效利用游戏教学。但教师在选择游戏时要认真考量，不但需要与课堂内容相结合，还需要注重游戏的趣味性。比如，教师可将美术知识贯穿于整个游戏中，还可以将美术知识制作成游戏拼图等。另外，在开展游戏前教师还需要做好充分的准备工作，从而保证游戏的顺利开展。教师选择与课程相适应的游戏，并将工具准备齐全，让学生在游戏中更加深刻地掌握知识。教师要根据高年级学生的特点适当增加游戏的难度，并能够抓住学生的心理，从而最大限度地激发学生学习的积极性[1]。

二、组织团体游戏

在游戏教学的过程中，团体游戏是极为重要的形式。……