段丽

“没有爱就没有教育”，我深信只有爱学生才是班主任工作成功的基石，只有用“爱心”才能让学生创造生命的精彩。

一、用爱心营造班级温馨环境，让学生学会做人做事

孩子离开熟悉的幼儿园踏进小学的大门，成为一名小学生，来到一切都陌生的新环境，他们对角色的转变会有诸多不适应，上课小动作不断、不会用心听讲，甚至随意走动。诸多问题摆在眼前，作为班主任应尽快为学生营造一个愉悦、温馨的班级环境，因此，我迅速建立了学生的联系薄，尽快熟悉每个学生的家庭背景，了解孩子之前的表现，针对学生的表现，找时间和他们谈心、和他们玩耍，与他们零距离接触，让学生真正感受到教师的爱。为了让小学生尽快适应学校生活，通过开展“学校是我家、我们都爱它”“让我和一二班共同成长”等一系列主题班会活动，让学生学会管理自己、学习打扫卫生，学习管理我们的家。我向学生坦言：“我不仅是你们的班主任，在学校里也像你们的妈妈一样关心、爱护你们，我们是一个欢乐的大家庭，希望小朋友能把心里话告诉我，有了困难我帮你化解，有了快乐我与你同享，让我们共同成长。”慢慢地孩子和我产生了一种亲和力，学生之间的关系也融洽、亲密，班级呈现一种和谐积极向上的景象。

二、用爱心引领学生自主学习，让学生快乐学习

作为班主任要引领学生学会学习，让学生享受学习的快乐，增强自主学习的能力。这样才能提高学习的质量和效率。……