王志斌

摘 要：在农村地区小学数学教学中，教师要认识到控辍保学的重要性。对数学教学活动进行反思，能从控辍保学的角度认识到当前数学教学存在的问题，从而从学困生转化的基础上打好控辍保学的“组合拳”，提升教学效果，促进农村地区数学教学的高质量发展。

关键词：新时代;控辍保学;多管齐下

对农村地区小学教学中学生辍学情况分析，发现学生辍学与数学学习难度大存在一定的关系，一般辍学学生都属于数学学困生，因此在数学教学中探索多管齐下控辍保学十分必要。鉴于此，从农村地区数学教学入手，对多管齐下推进控辍保学的多元化措施进行探究，能为农村地区的数学教学改革提供有效的支持，也能促进教学改革的优化发展，从而提高农村地区的整体教育质量。

一、新时代农村学校学生辍学原因

在新时代背景下，农村地区针对控辍保学工作的开展做出了多元化的探索，农村学生辍学率得到了有效的控制，但是在教育过程中，仍然不可避免地会出现个别学生辍学的问题，对学生的个人成长和学校教育工作的开展产生了一定的冲击。具体来说，主要是学校教育活动缺乏对学生的吸引力，学生个人对各学科知识的学习存在难度，特别是在数学学习中，学习效果不理想，部分学生出现了畏难心理，引发辍学问题。同时学生家庭教育不到位，也是造成学生辍学的重要因素。因此在教学改革实践中，要注意多管齐下对控辍保学的问题进行有效的处理，确保能打好控辍保学“组合拳”，保障农村地区的教育质量得到系统的提升，让农村学生也能享受高质量的教育和指导。……