李德堂

摘 要：数学教学的目的是在学生思维可塑的年龄锻炼其逻辑思维、培养其学习兴趣。好动的学生对抽象的数学可能有抵触心理，而兴趣是人类成功的秘诀，所以教师应该研究如何培养其对数学学习的兴趣。阐述了培养小学生数学学习兴趣的意义，给出了培养小学生数学学习兴趣的策略，希望可以应用于小学数学教学中，帮助学生完成学习任务。

关键词：数学;小学教学;兴趣;培养;策略

小学阶段的学生年龄小，理解能力不足，尤其是逻辑思维有限，因此，数学这门课程对于小学生而言是枯燥难学的。但是，小学生由于年龄小，接触的事物少，对世界充满了好奇心，有很强的探索欲望，因此，在日常的数学教学中，我们应该激发学生的兴趣，将抽象的数学知识形象化，引导学生自己动脑，结合学生的思维方式和能力，让学生自主去学习、去发现，这样才能达到事半功倍的效果[1]。

一、培养小学生数学学习兴趣的意义

在众多的学科中，数学既是一门基础学科，也是一门重要学科，但是，对于小学生而言，数学比较抽象，难以学习，按部就班的教学方式会让很多学生对数学产生腻烦心理，不利于学生的学习。

专家认为兴趣是人成功的秘诀，一个人若对一个事物产生了浓厚的兴趣，那么他必然会全力以赴地去钻研[2]。小学阶段的学生对新奇的事物都充满了强烈的好奇心，老師应该从这一点出发，将学生对数学的好奇心转化成其学习的兴趣，这样，有利于学生全身心投入数学学习中，增强其学习动力，提高其思维逻辑能力，为今后的学习打下良好的基础。……