何宜根 邓光青

摘要：针对新时代初中生求知、求新、求变的心理特点，要把知识的灌输变成有趣的接受。将鲜活的时事政治新闻融入初中道德与法治课堂，融入教育教学，可以有效地吸引初中生的注意力，增添时代气息，提升课堂活力，激发学生学习兴趣，从而激励学生在实践中积极探究和体验，极大地促进学生健康发展。

关键词：新闻 生动 兴趣 内化 传播正能量

教育要落实“立德树人”根本任务，道德与法治课是重中之重。为了完成这一使命，笔者注重将鲜活的时政新闻融入教学实践中，有以下几点心得：

一、将教材的教学内容与时政新闻相关联

首先，教师可以选择贴切的时政新闻作为教学情境的切入点，以多媒体为手段去营造一个有利于时政教学的氛围，把学生自然轻松地带入到新知的学习中去。以八年级上册《法不可违》一课为例：

情境一：播放视频《掩盖不住的罪恶——孙小果案件全过程》。视频显示了从2019年5月起，在中央督导组督促下，依法严惩孙小果及对其背后存在的违法犯罪利益集团进行调查打击的过程。

师：孩子们看了这段视频后，有什么想要告诉老师的？

生1：法不可违。法律的权威不容侵犯。

生2：法律面前人人平等。不管是谁，触发法律都要受到应有的惩罚。

生3：可以看出我们党和政府打黑除恶的决心之大，不管涉及什么人都依法办事。

师：国家制定法律，强制全体公民遵法守法。请记住：法不可违！

通过观看这一惊动全国的案件的新闻视频，笔者想在学生幼小的心灵里种下学法、守法、护法的种子，长大做一个合格公民。……