【摘要】全球化、信息化、数字化的发展和手机App的广泛应用，为学英语的学生提供了更加多元化的英语学习模式。本文通过分析趣配音App在课堂中恰当使用的可行性和注意事项，从而拓宽学生英语学习渠道，通过实践体验，提高学生语言能力，激发学生学习英语的兴趣，创造更加良好的学习氛围。

【关键词】“英语趣配音”;兴趣;提升英语交际能力;合理使用

【作者简介】何欢，华南师范大学中山附属中学。

《普通高中英语课程标准（2017年版）》将英语学科核心素养定义如下：学生在接受相应学段英语课程教育过程中，逐渐形成和提高的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，具体表现在语言能力、文化品格、思维品质和学习能力上。根据新课程标准的要求以及提高学生英语核心素养的需要，初中英语教学的目的已由过去培养学生的知识能力转变成为提升学生的学习能力和语言交际能力。然而令众多初中英语教师为难的是，现在的英语课堂条件对培养学生的口语交际能力来说有局限性：（1）英语课时少，学生只有在有限的课堂时间内才学习英语。（2）学生学英语缺乏语言环境，缺乏足够量的输入。（3）大班教学、人数过多，课堂提问的机会有限，学生很难在有限的时间内让提高口语水平。但培养学生运用英语进行交际的能力、运用能力，提升学生的英语语言核心素养仍然是英语作为外语教学目标中的核心部分，也是在英语课堂教学改革中主要探讨的话题。……