张瑜

摘 要：小学阶段正是学生发展的关键阶段，在小学体育教学中渗透德育教育，培养学生健康的道德观念，培养学生积极进取、奋力拼搏的精神毅力，其不仅能够让学生在体育教学中获得更好的运动体验，也能够让学生在生活各个方面受益，意义重大。文章首先对小学体育教学渗透德育教育的意义进行分析，然后探究小学体育教学中渗透德育教育的途径和策略，具体为教师言传身教、善用多媒体传播德育教育、竞赛活动中渗透德育教育、科学反馈与评价。

关键词：小学体育;德育教育;渗透教学

随着课程思政的不断落实，要求教师在各个学科中渗透德育教育。体育课程有着非常强大的育人功能，在体育课程教学中渗透德育教育，能丰富教学内容，调整教学策略，让学生在体育课程中不仅学到体育知识，更体会到做人的道理和积极拼搏的精神毅力，促进学生健康成长。

一、小学体育渗透德育教育的意义

（一）配合构建大思政体系

在大思政体系视域下，从过往的思政课程向课程思政转变，思政德育教育不仅仅是思政课程的事情，更是每一个课程的责任。在每个课程中落实德育教育，拓展德育教育的范畴，各个教师、多个学科配合，交换信息、整合资源，让德育教育更加完善，体育课程有着非常强大的德育教育功能。

（二）德育教育促进学生健康思想和行為

要明确的是，德育教育是教育事业中非常重要的组成部分，通过德育教育，教导学生形成健康良好的思想和行为，引导学生树立正确的“三观”，教导学生正确的为人处世方法，不断培养学生养成良好的思想和行为习惯，促进学生健康成长。……