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自我教育活动是学校德育工作的重要途径

2016-11-05范廷卿

知音励志·社科版 2016年8期
关键词:自我教育社会实践德育教育

摘 要 自我教育活动是团委、学生会依靠学生自己的力量,对学生进行政治思想教育的一种形式,也是学校德育工作的一条重要途径。我校团委和学生会工作,在学校党委和行政领导下,大胆依靠学生自己管理自己,充分利用他们的长处,积极开展各项自我教育活动。

【关键词】社会实践;自我教育;德育教育

1 社会实践活动是我校学生进行自我教育的重要形式

马克思主义认为:实践是认识的源泉和认识发展的动力。社会是一个大课堂,社会实践是学生进行自我教育的重要形式。通过实践活动,可使学生的情感和认识向良好的方向转化,在学生思想教育中具有特殊教育功能。因此,我校团委、学生会积极组织团员、学生会参加各种社会实践活动,让他们广泛接触社会,自觉发现自身思想的认识问题,在实践中重新认识自己,评价自己;同时,在实践中经受锻炼,增长才干,为社会作贡献。我们组织学生参加社会实践的主要活动有:

1.1 “治理校园,美化环境”活动

县委、县政府为了加强高中教育,大力投资学校建设,新建教学大楼和学生宿舍各一幢。由于机械任务多,遗留下的垃圾、泥土、石头和砖堆到处都是,学校环境卫生很差,直接影响学生们的学习和生活。如果全部让学校请工人排除,将会增大学校的经济负担。针对这一情况,团委、学生会开展了“治理校园、美化环境”活动。各团支部和班委会在校团委、学生会的领导下,带领团员、学生,利用课外活动时间积极开展义务劳动。据不完全统计,这一年,我校团员、学生参加义务劳动8000人次,排除垃圾近千吨。为学校节约资金几十万元。广大学生在这次活动中经受了锻炼,既提高了同学们的劳动技能,增强劳动观念,锻炼了身体,又美化了校园、美化了同学们的心灵。更重要的是一部份“双差生”在劳动中认识到了自己的价值,转变了破罐子破摔的思想。有位同学这样说:“过去,由于自己学习差、表现差,受到老师同学的歧视,在这一活动中,我积极肯干,不怕脏、不怕累,比其他同学多干了一点,老师、同学都称赞我。使我深深体会到:我虽然在学习方面差些,但在其它方面还能发挥出自己的作用,看来,我还是有前途的。”我们开展的这一活动,受到了团县委的通报表彰。

1.2 “我为校添春色”植树造林活动

学校创重期间,团委率先开展了新团员必须为校植一株树作为纪念的活动。尔后,各支团、各班纷纷响应,使这一活动在校园内迅速扩展,全校掀起了“我为校园添春色”的植树造林。为此,团委、学生会请地理老师专门讲了植树造林的意义。各班团支部、班委会拿出本班节约的班费购买了树苗,义务为校植树。还有一些同学从自己家头带来树苗为校植树。在短短的一年多时间里,学生们共为学校植了四批不同的树,总数达上千株。既绿化了校园,也美化了同学们的心灵;同时,也增长了同学们地理、生物等方面的知识,也陶冶了同学们的情操。有位同学这样说到:参加了植树活动,了解了树木的发育、生长过程,知道了成材不易,必须从小开始培养。

2 群体帮教是我校团委、学生会进行自我教育的重要方法

学生都活跃在一定的群体之中,群体的意识、行为、舆论、荣誉对学生的影响都是非常大的。优秀的群体,能够迫使个人抑制、克服不良的思想行为,锻炼和形成学生的优秀品质。因此,我校团委、学生会在配合学生抓思想政治工作中采取群体活动的帮教方法,充分利用团支部和班集体的力量,开展自我教育活动,取得了显著的成效。

2.1 开展经常性的群众性的倡导活动

在一年多的时间里,团委、学生会共开展了三次全校性的募捐活动。其中二次捐款活动(为修建黄虎山烈士纪念碑募捐和向灾区中、小生募捐),共捐人民币上万元,一次向学校图书室的捐书活动,共募捐各种书籍近5000余册,充实了学校图书室的藏书。在此活动中,全校100%以上的学生都参加了。特别是在向灾区捐款活动中,同学们纷纷伸出援助之手,献上自己的爱心,有的同学将自已的零花钱捐上,还有的同学将自己的生活费节省下来捐上,表示自己的爱心。

2.2 开展群众性体育活动

在我们学校的篮球场上,只要是晴天,经常都会看到篮球比赛。班与班之间,支部与支部之间的比赛是经常开展的。当爱好打球的同学毕业离校,或因其它原因离校,你都会看到,球友们也会组织一场精彩的球赛来欢送他们。学校团委、学生会把组织这种群众性的体育比赛当作已任,作为群体帮教的动力。记得有一年5月,团委、学生会组织了一次全校性的大型篮球比赛。除了团委、学生会的头头们,没有一个教师参加。这次运动会历时一个月(利用星期天和课外活动时间),比赛40场,参赛队30个(男子20个,女子10个),运动员300多人。无论是比赛场面还是运动会的规模,还是参赛队和运动员人数,在我校历史上属首次。最可贵的是运动会期间,没有出现任何不礼貌的言行和令人不愉快的事。运动员、服务员自始至终完成比赛。正象一位退休老教师在“评学生篮球赛”一文中赞誉的那样:“虽然在烈日之下,运动员们还是打得那样椋心动魄,充满自信;裁判员判得那样准确公正,大快人心;啦啦队是那样的文明礼貌,没有嘘声,没有怪叫;此起彼伏的助威呐喊成了友谊的添加剂;解说员妙语联珠,有时使人忍俊不禁,有时又不乏使人思索之词。总而言之,整个赛场浑然一体,仿佛置身于君子国,礼貌得无可挑剔。”在这样的群众性体育活动中,团委、学生会注意培养同学们的理智、集体主义观念和集体荣誉感,使他们在集体活动中锻炼自己,表现自己。

我校团委、学生会通过一年多的自我教育活动,在转变学生的思想,陶冶他们的情操,培养他们有益的兴趣爱好方面,起到了积极作用;在帮助学校进行“三风”建设中,也收到了较为良好的效果。同时,还培养了一批德才兼备的学生干部。为同学们今后升入大学和走向社会作好铺垫,打下了良好的人生基础。由此看来,学校团委、学生会开展的自我教育活动确实是学校德育工作的一条重要途径。

参考文献

[1]苏霍姆林斯基.少年的教育与自我教育[M].北京:北京出版社,1984.

[2]屠大华.中心学德育管理[M].长春:东北师范大学出版社,2000.

[3]鲁洁.德育新论[M].南京:江苏教育出版社,1996.

作者简介

范廷卿(1958-)男,现为兴文二中高级教师、地理教研组长,长期担任班主任,学生工作经验丰富。

作者单位

四川省兴文县第二中学 四川省兴文县 644400

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