张龙

摘 要：培养学生健全的意志品质，在不断体验进步或成功的过程中增强学生的自信心是小学体育课程的目标和重要内容。培养学生意志品质要把握好课堂教学实际，通过树立榜样、适当增加挑战性任务等方式激发学生的动力，让学生在体育运动锻炼中磨炼自己的体育意志品质，锻炼小学生的品质能力。

关键词：小学体育;意志品质;培养策略

一、 引言

小学生体育教学中培养学生意志品质要从学生体育运动实际出发，了解学生体育运动的心理。小学生的心理普遍比较脆弱，一旦遇到体育运动的问题很容易怀疑自己，认为自己运动能力弱，特别是会将自身运动与其他人进行对比，进一步加剧自身的负面情绪。基于小学生运动实际，教师要做好体育课堂中学生意志品质的培养，通过意志品质的培养让学生在体育运动中感受到体育运动的价值，了解自身运动存在的问题，在运动中受到来自教师及同学的鼓励，在运动中感受良好的体验，从而实现有效指导的教育目标，磨砺学生意志品质。

二、 把握时机，做好意志品质培养

把握时机是指教师在培养学生意志品质时要贴合课堂实际对学生进行必要的培养，在教学过程中合理进行意志品质的培养不能一味地培养而是需要根据课堂的实际情况合理进行导入，只有这样才能真正实现意志品质的培养，避免学生对意志品质的反感。

以跳绳为例，常规跳绳的锻炼容易让小学生产生一种疲劳感和思维的惰性，认为跳绳很简单，就是单腿跳和双腿跳。……