袁霞

摘 要：幼儿园需要在素质教育指导下，运用合理方法，在理念革新基础上实施多样化的教育引导，围绕幼儿呈现出的学习能力和认知特点设计教学方案，通过引导方式推动幼儿的健康发展。研究指出，受到人才培养影响，在幼儿园教育过程中逐渐出现小学化的发展趋势。文章分析幼儿园在教育过程中出现的小学化问题，立足实际情况制订科学的教育方案，通过教育引导的方式保障幼儿教育的实效性。

关键词：幼儿园;幼儿成长;小学化倾向;教育引导

一、 引言

研究指出，家长在幼儿成长过程中呈现出鲜明的早日成才倾向，希望幼儿在幼儿园中获得更多的知识教育，也可以在教育中树立正确的行为意识和高尚的道德理念。大部分家长在选择幼儿园时，比较倾向那些进行理论知识讲解的幼儿园，希望通过技能培养，推动幼儿的全面发展，让幼儿在教育成长过程中掌握更多的理论知识与技能。这样就导致幼儿园呈现出小学化的发展趋势，教师需

思考此现象产生之因，并提出解决方案。

二、 幼儿园出现小学化趋势的分析

第一，过多开展理论知识讲解，忽视幼儿呈现出的发展规律。幼儿园出现小学化问题会影响幼儿的健康发展，因为此情况会增加对幼儿进行理论知识学习的数量。幼儿在成长过程中有着独特的思维与成长规律，他们应该在欢乐的氛围中进行知识学习和外界事物的探索，在趣味生活中感受生活的美好。……