孙辰

【摘  要】班主任是班级教学和管理工作的核心，肩负的责任重大，管理事务繁多复杂，因此，班主任需要实施科学有效的管理对策，提高班级管理的艺术性。班主任要以自身良好的品德修养和专业的班级管理能力赢得学生的信赖与支持，推动班级管理工作的真正落实，让学生得以在和谐稳定的班集体环境中更好地学习和成长。

【关键词】小学班主任;班级管理;管理艺术

中图分类号：G625.1      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）20-0027-02

The Peach and the Plum do not Speak， yet a Path is Born Beneath Them

——A Probe into the Class Management Art of the Primary School Class Teacher

（Rencheng Experimental Primary School， Jining City， Shandong Province， China） SUN Chen

【Abstract】The head teacher is the core of class teaching and management work， shoulder great responsibility， management affairs are complex， therefore， the head teacher needs to implement scientific and effective management countermeasures， improve the class management of artistic. The head teacher should win the students' trust and support with his own good moral cultivation and professional class management ability， promote the real implementation of class management， so that the students can better learn and grow in a harmonious and stable class life.

【Keywords】Primary school class teacher; Class management; The management art

一、小学班主任班级管理工作内容

班级管理是一种微观的、具体的学校管理形式。围绕素质教育育人目标，现代中小学学校班级管理的主要内容，即班主任管理工作的范围表现如下。

（一）班级教学管理

教学是学校教育的重心，也是班主任管理工作中的主要内容。小学阶段的知识学习是基础，深刻影响着学生日后更深入的学习和发展。班主任必须要重视班级教学活动的有效开展，展现班主任的能动性和协调作用，积极推动课堂教学的革新，努力提高班级学生的学习质量。

（二）班级德育管理

素质教育强调了学生的德智体美劳全方位发展，对学生实施正确的思想品德教育也是班主任管理工作必不可少的一部分。引导学生培养良好的思想，形成健康的价值观，塑造积极乐观的心态和精神是班主任的基本职责，是确保学生终身发展的条件。德育管理在学生的全面發展和班级管理工作优化中起着引导和保障作用。

（三……