基于人才培养的中职生日常管理研究
2016-10-08
成才之路 2016年25期
张展勇
摘 要:分析当前中职生现状,指出中职班主任工作的重要性,从中职班主任要与学生家长进行良好的沟通、明确管理机制搞好学风建设、开好每一次中职班会课、以身作则做好表率、班主任重视自身素质的提高等方面研究中职生日常管理工作,以培养德才兼备的合格人才。
关键词:班级管理;思想品德;班主任;中职生;人才培养
中图分类号:G711;G718.3 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2016)25-0051-02
中国传统文化教育在各校开展得如火如荼,越来越受到社会的认同与关注,它在素质教育、人格塑造和品德修养等方面显示出强大的作用力。特别是中职院校,更应重视德育,因为现在的用人单位对应聘者品德的要求远远高于专业技能、学历和社会经历等因素。因此,如何提高中职生的思想品德素质是班主任工作的重中之重。
一、中职生现状分析
中职生正处于青春期阶段,心理发育还不完善,对前途也没有明确的规划与目标。来中职学校上学的部分学生成绩偏差,有的来自单亲家庭,有些自律意识不强,问题较多,行为上表现出易怒、叛逆等特点,这是现阶段中职学生普遍存在的一些问题。但是,中职生也有一些普高生源不能及的长处,他们更愿意接受新事物,动手能力强,愿意付出,有吃苦耐劳精神。毕竟他们年龄都是在16岁~18岁之间,世界观和人生观还未完全形成,这就决定他们易受别人思想的影响。当然,这也是一个可塑性极强的阶段。这时,需要中职班主任很好地进行引导,加强对学生的德育工作,注重心理疏导,给予学生人性化的教育与关怀,提高学生的思想品德。……
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