农村小规模学校学生阅读能力培养的探究
2021-07-28火高梅
新课程·上旬 2021年48期
火高梅
摘 要:随着时代的发展和社会的进步,教育资源越来越集中,尤其在农村,有些家庭经济条件比较好的学生,随父母进城就读,导致一些学校的人数减少,出现了大量的“小规模”学校。如何培养并提升农村小规模学校学生的阅读能力,是每个教育工作者值得探究的问题。
关键词:小规模学校;阅读能力;培养
在小学语文教学中,阅读占比非常重要,尤其在农村小规模学校里,一定要重视学生阅读能力的培养和提升。因为小规模学校受到教学资源的限制,许多课程开设条件不完善,导致教学效率低下。在语文教学中,要把阅读作为教学的重点。那么,在农村小规模学校里如何培养学生的阅读能力呢?
一、强化学生独立阅读能力的提升
在小学语文课堂教学中,一般注重学生听、说、读、写能力的培养,这些能力是学生最基础的,也是最基本的能力。教师在阅读教学中往往重视提升学生阅读答题技巧的讲解,目的是提高学生的语文成绩。而在农村小规模学校里,要把学生独立阅读能力培养作为重点,要引导学生通过阅读开阔知识视野,培养良好的阅读习惯,通过文本的阅读、分析、理解,提高学生的辩证思维和分析问题的能力,促使学生形成自己的独立思想意识,在阅读中提高思想认知能力。
二、借助阅读提高学生的自学能力
在传统的语文阅读教学中,教师过度依赖讲授,给学生进行作品内容的分析和写作技巧的指导,这种教学方法从一定程度上能够提高学生的应试能力,让学生较快地掌握相关的基础知识,获取高分。……
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