黄钧军

【摘 要】 在初中数学的教学过程当中，初中数学教育工作者一定要充分地认识到对学生进行核心素养培养的重要性，积极地转变自己的传统教学理念，积极开展素质教育。除此之外，初中数学教师还需要将核心素养作为初中数学课堂教学的全新的导向，将核心素养在初中数学教学过程的重要价值和重要意义全面地体现出来，进行教学模式的创新和探索，努力去寻找高效课堂构建的路径，促进学生健康、全面地发展。

【关键词】 核心素养  初中数学  高效课堂  构建

前言：

教育是一个引导的过程，让学生从一张白纸逐渐丰富自己的知识体系，建立起自己的正确的三观，促进学生思维的发展。素质教育理念下的初中数学教学，不仅重视对学生数学能力的培养，还重视对学生核心素养能力的培养。核心素养的提出加快了教学时代观念的革新，为教学提供了新的方向和目标。随着社会的进步和时代的发展，越来越多人开始关注教育，并投入到了对于核心素养的研究当中。在本文当中笔者主要想和大家探讨，如何在核心素养的理念之下为学生构建高效的初中数学课堂，希望本文的研究能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义。

一、高效课堂的意义

（一）高效课堂对教师的要求

著名的教育学家陶行知先生曾经说过，世界上的先生可以分为三种类型：第一种先生只会教书，结果将学生变为架子和纸篓子;第二种先生在教书的过程当中不是在教书，而是在教学生。……