史彩萍

摘 要： 初中数学学习超越了小学的基础性，更注重对学生数学能力及数学思维的培养，因此教师在新课程改革的背景下要进行教学方式方法的改革，让现代化教学方式走进初中数学课程教学中。学案式教学方式是建立在新课程基本理念上的教学方式，对于教师的课堂教学能够起到积极的作用。基于此，本文对学案式教学在初中数学教学中的应用进行分析和研究。

关键词： 学案式教学模式 初中数学 教学应用

在新课程改革的理念下，初中数学教学方式和教学模式都在不断创新，以往僵化的数学教学方法被打破，建立起全新的教学理念。学案式教学的主要核心是把学生当成课堂的主体，教师处于主导地位置，这样才能在课堂上让学生的个性得到全面发展，让学生在探究学习、自主学习及合作学习中养成良好的数学学习习惯。

一、对于学案式教学模式的理解

学案式教学是突破传统课堂教学模式的一种方法，是一种新型的教学方式。所谓的学案是教师在对学习理论掌握的情况下，在对学生学习情况了解的前提下，从新课标出发，按照新课标的要求对学生的认知水平及知识经验等进行掌握，以此将课程学习内容和学习目标结合在一起，编写成一个可供学生探究的学习方案。学案和教案有很大的差异性，学案的关键在于学生的学，教案在于教师的教，教案是供给教师使用的，学案具有开放性，教师和学生可以共同使用。……