姚琳

【摘 要】 伴随着时代的变革，教育理念与教学方式都有了明显的变化，在以往的应试教育中，家长和教师对学生的评价更多的是以成绩为结果导向，而当前社会环境中，各大企业对于人才的要求更加的严苛和全面了，这就需要各大高校要重視学生的全面化培养。多模态教学法是一种新型的教学形式，是将嗅觉、听觉、视觉、触觉这几种感官与教学环境相互融合，不仅能够激活课堂氛围，还能提升学生学习的主动性。基于此，本文首先介绍了英语阅读课的教学现状，然后结合多模态教学模式在英语阅读课教学中的作用，对英语阅读课多模态教学方式进行了详尽的分析与论述，以期参考与交流。

【关键词】 英语阅读课  多模态教学  策略

引言

对于中学阶段的学生来讲，受到母语的影响，增大了英语的学习难度。如果教师在授课中依旧采用的是固定和单一的教学模式，就会降低学生对于英语的学习兴致，而且英语学科与其他学科相比，更加需要眼、口、手、耳的配合。在英语阅读课的教学中，教师容易受到教材内容的影响，导致课堂环境变得沉闷无趣，使教学成果达不到所期望效果。

一、英语阅读课的教学现状

（一）陈旧的教育观念

很多学校为了能够提升整体排名和在社会中的地位，会让教师的工作重点放在考点内容上，很多教师为了体现自己的教学水平，在授课中更多的是以板书和陈述的形式进行，这种陈旧的教育观念，限制了学生的生长，不利于学生思考方式、思维逻辑和解决问题能力的培养。……