黄兴龙

【摘 要】 核心素养指的是学生应当具备的基本的能够适应社会发展的品格和能力。而学习英语不仅能够帮助学习者开发大脑，而且具有一技之长的他们将在未来社会的竞争中更具竞争力。阅读能力是学习者学习一门语言必须具备的基本能力，对积累语言知识和提升语言水平具有重要的作用。目前初中生的英语阅读能力水平较低，导致学生无法展开自主阅读。以下将从三点阐述如何在核心素养背景下提升初中英语阅读能力。

【关键词】 初中英语  核心素养  阅读能力  策略研究

在应试教育的影响下，学生为了提升英语成绩而学习，这不仅会打击学生的学习兴趣，而且束缚了学生学习语言过程中综合能力的提升。阅读是语言学习中重要的输入阶段，学生通过阅读能够获取海量的知识，在思考知识的过程中得到提升。

一、情景阅读，激发阅读兴趣

英语阅读兴趣是提升阅读能力的关键也是首要。在兴趣的内在驱动下学生才能主动阅读，从而发现阅读的乐趣，提升阅读能力。因此教师要创设情境阅读，让学生在情景中展开阅读，不经意间沉浸在阅读之中，进而主动展开阅读。

例如，在教学《making new friends》的时候就可以采取这样方法。教师在上课的时候先给学生播放一段视频资料，资料中主要呈现的是几位小伙伴一起从小学升到了初中，到了新学期第一次见面的时候会发生怎么的故事呢？学生已经被他们深厚的友谊所打动，最后一句话给大家留下了悬疑。……