李丽婉

摘 要：小学英语词汇教学是学生在小学阶段学习英语的重要基石，毫不夸张地说，学生英语学习成果的最终决定于学生在词汇教学中的表现。因此实现小学英语词汇教学工作的高效开展，有利于促进小学生英语水平的全面提升。那么，如何才能将小学英语词汇教学展现出更高的教学效果？这就需要对教学策略进行改革与创新。本文就这一问题提出相关探究。

关键词：小学英语;词汇教学;策略研究

现如今，许多教师纷纷对在新课程改革形势下的小学英语教学进行了深入的探究。教师在学生进行词汇学习的过程中，应当注意教学内容紧密的结合教材，实现学生在词汇学习过程中的有效性。同时教师应当注意兴趣教学对于当前小学阶段学生学习的重要性，促进学生学习的主动性。同时教师需要针对教材进行合理的拓展实现英语词汇教学的全面开展。

一、突出教材重点词汇，实现学生学习有效性

当前许多教师在对学生进行词汇教学时，虽然纷纷革新了自身的教学手段，但是在学生具体的教学过程中，往往出现了教学内容无法突出重点的现象，导致了词汇教学无法真正有效的取得进展，也使得学生在词汇的学习中变得更加盲目。因此在对学生进行小学英语词汇教学的过程中，教师需要为学生划分重点词汇，主次分明地讲解知识点，让学生对重难点有更明确的认识。另外，教师在小学英语词汇教学过程中还需要深入教材，对知识进行更深层次的挖掘。……