王有勤

摘 要：初中是学生学习生涯中承上启下的重要阶段，而初中数学的学习更是学生学习的关键。兴趣是最好的老师，也是最好的学习动力，教师在教授学生数学知识的同时也应注重激发学生对数学学科的兴趣，促使学生在课堂外的学习中保持积极性，通过创造性活动培养自主学习能力，实现自主性发展。

关键词：初中数学;创新教学;兴趣

数学教师在教授数学知识的同时应注重教学方式的创新与运用，在教授学生知识点的同时引导学生发现学习数学的乐趣，及时培养学生建立自己的数学思维模式。让学生做到对知识点的举一反三和对公式的灵活运用，为后续科目的学习奠定良好的基础。

一、营造轻松、愉悦的教学氛围

教学氛围，指在课堂教学中教师与学生所呈现出的学习气氛，良好的教学气氛能够直接提高教师的教学质量和学生的学习效率。轻松、浓郁的课堂氛围更是激发学生学习兴趣的关键。教师需尊重每个学生的态度，及时关注学生的情感，为不同层次的学生提供不同的辅导。鼓励学生积极尝试自主学习，激发学生的求知欲与上进心;努力构建融洽、民主、平等、和谐的师生关系。对于学生的进步要及时发现并给予表扬，为美中不足的学生尽可能提供突破自我的机会，让每一次突破成为奠定学生学业进步的基石。良好的教学氛围能够帮助学生更好地吸收所学知识，巩固概念拓宽思路。教师通过巧妙的课堂导入、详细的例题讲解、观看生動有趣的课件等方式渐进地引导学生循序进入学习状态，促进知识的相互转化，进而让学生依靠自己的能力逐步突破学习中的重点与难点。……