廖明宗

【摘要】 随着新课改的普及，在现阶段的高中教学目标当中，理论知识的教育已不再是全部的教学重点，而是更注重于培养学生的全面发展的综合素质。在高中语文学习当中，不仅需要注重培养学生的语言运用能力，还需培养学生对人文修养的正确认知方向。所以在高中语文教学当中，加强对学生才情方面的培养教学显得尤为关键。本文中为探讨相关的创新高中语文教学模式，提出相应的才情个性化教学措施。

【关键词】 高中语文 创新教学 才情 个性化教学

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）09-044-01

前言

高中语文是一门包含了古代文学精华及现代文学思想的重要学科，其中不仅包括了自三千年起的重要文学结晶，还包括了许多现代文学鼎盛时期的优美的文学作品。由于现阶段高中学生的学习目标主要是围绕高考展开，对于语文的学习，更多地注重加强应试知识的运用能力，使得在语文知识运用当中出现生硬、过于规范化，严重影响了语文教学质量。在语文课程学习当中，培养学生的才情个性化，能够有效地促进学生加强对事物的情感表达能力，提高自身的阅读鉴赏水平和写作能力，提升语文知识在生活中、考试中的应用能力。

一、扩大学生阅读范围，提高文学鉴赏水平

在语文教材编写当中，会纳入一些寓意较为深刻的小说、诗词、短篇，学生可通过此类作品扩展阅读，扩展自身的知识面。教师可在教学过程当中，指导学生通过课文素材，寻找相关的文学作品进行阅读，并整理自身阅读后的感想。……