农志强

摘 要：教研活动关系到教学质量，因此在开展教研活动的过程中，我们需要不断提升教师的专业水平，改变教师传统的教学理念和行为，进而解决教研活动中的困境。针对之前课题研究过程中存在的教研活动困境，提出了解决对策。

关键词：教研活动;对策;困境

一、落实教研活动，注重教研内容

首先，提倡问题教研。让教师对教研活动有一个正确而全面的认识，意识到教研活动的开展需要发挥群体智慧，共同研究。我们需要面对交流过程中的问题，同时制定有效的解决策略。其次，重视务实教研，让教师意识到一线教师教研活动的开展，应该是一种草根式教研，能够做到研以致用，而不是研究出多么高深的理论成果。不是单纯地为了走过场而搞教研活动，而是为了提升教学效果而开展教研活动。

二、研教结合，解决活动困境

通过问题引导教学使日常教学工作问题化，引导教师树立问题意识。对于教学过程中遇到的问题及时进行记录，同时在教研活动开展过程中能够和组内老师及时交流。之后，再通过教研组选择有价值的或急需解决的问题，作为本组的大课题开展后续研究。要重视新问题的生成，逐渐充实课题内容。因为教学工作本身比较复杂，所以在研究课题过程中会不断地衍生出新的问题，而这些问题是我们之前没有预料到的。所以此时我们教研组不应该拒绝面对问题，而是应该重视新问题的出现，同时能够采取办法马上解决并及时纳入课题研究当中，作为一个新的小课题进行深入研究。……