杨宜梅

摘 要：在分析英语课堂教学中存在的问题的基础上，结合教学实践，提出了创新教学方法、方式，建立融洽的师生关系，实施小组合作，注重多媒体的使用等策略，以期构建英语高效互动课堂。

关键词：英语；互动课堂；创新教学；师生关系；小组合作

中图分类号：G623.41 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）26-0082-01

互动课堂的构建是新课改的主题，然而，当前英语教学仍然存在“满堂灌”现象，学生的主体地位得不到凸显，教师一言堂仍然占主导地位，互动课堂的创建仍停留在理论上、口头上。因此，新课标背景下探讨互动课堂的构建尤为重要。

一、目前英语教学中的突出问题

（1）忽视学生的主体地位。很多教师认为学生的认知水平低、英语基础差，因此存在教师一人讲众人听、以教师为中心的课堂教学模式，导致学生主动性差，缺少体验、探究的过程性学习。比如，学习新译林版四下Unit8第一课时的导入部分时，重点是让学生学习打电话，教师认为让学生自主学习、探究是浪费时间，所以干脆自己讲，让学生背诵，直接告诉学生给某人打电话要用“Hello，this is…speaking. May I speak to…”，询问对方怎么了要用“what is wrong with you”，这样的直接灌输，明显忽视了学生的主体地位，忽略了学生知识的自主构建和主动学习能力的培养。

（2）教学方式落后。目前，虽然教育教学信息化、技术化，而在英语教学中，仍有很多教师不善于使用多媒体技术，从而导致教学缺少预设与生成，学生学得乏味，课堂没有预想中的生动、高效。

（3）忽视语言基础的提高。……