张君利

摘  要：小学语文是小学教育的一门最基础课程，也是一门重点课程。语文学习的情况对于学生更好地学习和掌握其他课程影响重大，所以小学时期有效地语文教学是非常必要的。在当前小学课程教学过程中，思维导图的运用越来越多，它在提高教学效果方面发挥着非常重要的作用。因此，我国小学教师应在此基础上合理运用思维导图这个高效工具，有效地发展学生的思维能力，会更好地开展未来一系列的教学活动。

关键词：小学语文;教学;思维导图;思维发展;方法研究

引言

在我国当前的素质教育和新的课程改革的背景下，这就会要求小学各个科目的教学质量逐渐改进提高，小学语文课程的教学也需要不断提高。在小学语文教学活动的发展中，小学语文教师应运用新的教学理念和方法，为了提高教学水平，思维导图是最有效的方法之一，它可以拓宽学生的思维范围，并提高学生的语文学习水平。

一、思维导图在小学语文教学中的作用与价值

1.思维导图有利于学生构建知识网络

在学生学习新知识的时候，教师可以通过应用思维导图将相关的旧知识与新知识相关联，并将其集成到语文知识网络体系中。在此过程上，学生可以结合使用新旧知识分析和解决相关问题，不仅可以学习到新知识，还可以回顾旧知识，从而使学生们获得的知识更牢固和丰富也更加系统化。在构建学生语言知识网络体系的基础上，可以找到新知识和旧知识之间的联系，从而可以扩展更多的知识内容并使学生的思维得以散发，这对学生的知识结构体系大有裨益。……