杨松

【摘 要】社会经济高速发展，素质教育受到越来越多的重视，家长们对幼儿园所教授的课程也有了越来越高的要求，对幼儿园教师基本素养的要求也与日俱增。本文通过分析当前学前教育专业声乐课存在的问题，以及提高学前教育专业声乐课的重要意义，借鉴了一些成功的教学模式，就如何提高学前教育专业声乐课的教学质量、创新教学模式等方面，提出了一些意见建议。

【关键词】学前教育专业；声乐课；教学质量；方法研究

中图分类号：G424.1 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0222-01

声乐：指用人声来演唱的一种音乐形式。学前教育：在没有达到法定的教育年龄时，进行的一种启蒙教育。随着素质教育的深入开展，我国对于学前教育的重视程度越来越深，而音乐、美术、乐器成为了学前教育的主流。声乐课作为学前教育专业一个重要的组成部分，其教学方法、教材选择和教学手段都非常重要。这些都是一个幼儿教师的重要考核标准。

一、声乐课在学前教育中有什么重要地位

声乐课是学前教育的一个重要组成部分，担当了重要的角色。学前教育的一个重要功能是对孩子进行启蒙教育，而音乐则是很好的启蒙方式。不仅如此，孩子在幼儿时期，对一切都是未知，对世界新鲜好奇，音乐是一股清泉，不仅仅能够陶冶情操，帮助孩子从小就培养起高尚的爱好，甚至可能成为孩子的一个特长乃至赖以生存的工具。声乐课在学前教育中可以起到开发智力、发散思维的功效，对于培养孩子的学习能力、认知水平都有着不可估量的重要性。……