马骏

摘 要：体育游戏是一种现代化的游戏方法和教育手段，体育游戏将锻炼身体作为基本方法，以达到娱乐身心、改善体质和陶冶性情的目的。本文阐述了中学体育教学中体育游戏的运用和时机选择。

关键词：体育游戏，教学运用，时机选择

中图分类号：G633.96          文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）03-046-1

体育游戏是体育课教学中不可或缺的一项重要内容，在中学体育教学中合理运用体育游戏，是为了让中学生体验到体育活动的乐趣，提高体育运动兴趣，激发学生参与体育运动的欲望，充分调动学生的学习热情。笔者现结合自己的教学实践，谈谈如何将体育游戏运用于体育课堂教学中，并如何选择开展体育游戏的时机。

一、中学体育教学中体育游戏的运用

1.在准备活动中的运用。体育课的准备活动是体育教学中的一个重要环节。其主要任务就是用较短时间，迅速将学生组织起来，集中注意力，调动他们的积极性，使学生的机体从相对静止的状态进入到比较活跃的状态，为基本部分的教学做好准备。然而，大多数教师在体育课的准备部分都采用常规性准备活动，让学生绕场慢跑几圈，做几节徒手体操，就想使身体各关节活动完成。其实不然，不管讲什么内容都千篇一律长此以往不但不能活跃课堂气氛，增强学生的兴趣，而且对运动技术、技能的掌握也不会达到良好的效果。因此，我们必须根据课程的内容、任务适当地安排一些游戏。如蛇形跑、螺旋跑、跑动中的“听号抱团”、“拉网捕鱼”，或者用跳绳、跳橡皮筋、“猴子抢球”、“传球触人”等方法。……