王毅

摘 要 随着新课改的深入推行，以学生为本，培养学生综合实践能力的教学理念逐渐深入到教学过程中。游戏教学法是一种能够激发学生学习兴趣，突出学生主体地位的教学方式，将其应用在小学篮球教学中是十分必要的。所以本文从三个方面阐述了如何借助体育游戏促进小学篮球教学，以提高学生的学习效率。

关键词 体育游戏 小学 篮球教学

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-01

小学篮球教学的重点在于培养学生的篮球应用能力，而传统的篮球教学模式并不能充分挖掘学生的潜能，提高学生的综合能力。由此可见，在新课改的背景下，借助体育游戏丰富小学篮球教学内容，增强教学课堂的趣味性、生动性是提高教师效率，提高学生参与篮球教学活动积极性、主动性的重要途径。

一、在课堂导入阶段，创设游戏教学情境

课堂导入是激发学生学习兴趣，充分发挥学生主观能动性的重要教学环节。教师在创设游戏活动时，应该根据实际的教材内容和学生实际，这样才能切实提高学生的学习积极性。另外，通过体育游戏还能激活篮球教学课堂，提高课堂的趣味性、生动性，这一优势正契合小学阶段的学生好奇心强、贪玩的发育特点。

如在篮球运球教学的过程中。该节教学内容的重点是高低运球以及运球按拍球方法，所以在课堂的开始，教师可以利用视频和体育游戏来提高学生的学习兴趣。首先教师可以先播放篮球比赛视频，让同学们感受到篮球运动员娴熟的运球水平，并意识到若想掌握熟练的篮球技术，就必须不断的训练、联系。……