付阳++李芳

【摘要】现如今体育游戏在体育教学中越来越受到重视，大多数教师在教学中都在运用体育游戏。体育游戏则是根据一定的要求和目的，具有娱乐和开发智力，能激起学生对体育活动的热情关注和参与，可以陶冶情操，开发智力，增强体的有条理组织的体育活动[1]。以前的教学方式比较简单传统，满足不了现代社会体育教学发展的需要。而体育游戏在仁德二中体育教学中的运用却发挥了积极的作用，活跃了课堂气氛，很好的调动了学生参与体育活动的积极性，还提高了课堂教学的效率[2]。本文阐述了体育游戏在仁德二中体育教学中的作用，在此基础之上对体育游戏在仁德二中体育课堂教学中的运用做了分析和讨论。

【关键词】体育游戏 中学体育教学 意义 应用

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以寻甸县仁德二中初一、初二、初三学生各一百人共300人、及任课体育教师为研究对象。对他们在体育教学中采用体育游戏现状进行调查分析。

1.2 研究方法

1.2.1文献资料法

查阅了很多有关体育游戏与体育教学的资料，进行了资料分析。通过了解前人的研究成果，为本研究祭奠了良好的理论研究基础[10]。

1.2.2 问卷调查法

在仁德二中的初一初二初三抽样发放调查问卷300份（各年级100份），回收270份，有效问卷261份，回收率90%，有效率87%。

1.2.3数理统计法

根据调查得来的相关数据进行数理统计处理，及统计出来的结果进行分析。

1.2.4 逻辑分析法

把问卷调查结果数据统计出来之后，对统计结果进行合理的逻辑分析。……