谢红菲

摘 要：拼音是小学教学的第一道难关，也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一。由于教学对象是刚入学的一年级新生，这就使得本来就不吸引人的拼音教学难上加难。如何把枯燥的教学内容，通过适当的教学方法和教学手段使之变得生动有趣，从而最大限度地激发学生的学习兴趣，使学生掌握好拼音呢？我结合新教材的特点以及自己的教学反思，谈一些体会。

关键词：激发，学习，兴趣

中图分类号：G623.21          文献标识码：A

文章编号：1992-7711（2020）03-127-1

汉语拼音是识字的基础，是学习语文的工具，是人们日常生活、工作中不可缺少的必需品。尤其在信息时代的今天，计算机、手机等电子产品的普及也需要汉语拼音。因此，学好汉语拼音将受益终生。怎样才能让一年级小学生爱上拼音呢？兴趣是最好的老师。因此，在拼音教学中我进行了一些尝试，利用不同的教学方法使学生在乐中学，学有所得。

一年级学生刚刚从幼儿园的轻松环境进入到相对紧张的小学，接触到真正意义上的学习，汉语拼音对于他们来说显得枯燥而无趣，学习热情也就不会很高，因此，怎样让刚入学的孩子热爱学习汉语拼音，是我们语文教师所必须关注的问题。

兴趣是最好的老师，让学生热爱学习汉语拼音，就必要要提起她们的兴趣，自觉主动的投入学习。而究竟怎样激发学生的学习兴趣呢，我认为应该从以下几个方面努力：

一、营造良好的学习氛围，让学生时刻置身于拼音王……