张璐

摘要：高中体育教学随着当前素质教育的要求提高受到了广泛的重视，在传统的高中体育教学中，体育游戏的加入增加了体育课堂的趣味性，然而，随着素质教育的提高，越来越多人意识到了体育游戏需要进一步改进，从而更好的适应高中体育的教学。

关键词：体育游戏;高中体育;教学运用

中图分类号：G633.96     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）29-0200-01

1.高中体育教育现状

在高中体育教学中，教师对于体育教学方法创新不足，课堂模式停留在课前的慢跑和预热，课堂的内容和形势比较局限，在课堂教学过程中，课堂的教学内容也比较少，缺乏必要的引导手段，学生群体中缺乏体育锻炼意识，许多内容都比较传统，导致学生的在体育课堂上缺乏主动性，除了课堂的教学以外，中小学生日常的体育锻炼时间并不多，因此，必须要抓住体育课堂的锻炼时间，让学生充分的进行体育锻炼，以满足学生的发展需求。

2.体育游戏在高中体育教学中的运用

2.1 体育游戏的课前准备工作要充分。体育教师在体育教学课堂前，应当积极的去做准备工作，具体的准备工作应当包括对学生的调研、对体育游戏的选择、体育游戏的课堂策划等。其中，对学生的调研工作主要做的是对学生的体育游戏的参与度的考察，根据不同兴趣的学生进行体育游戏的筛选，达到体育课堂的训练效果，体育游戏的选择可以是在与学生互动之后，把不同形式的体育游戏积极的引入到体育课堂当中。……