李岚

摘要：在素质教育蓬勃发展的当下，初中阶段对于学生来说是非常关键的，是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们人生观和价值观形成的重要阶段。因此，初中语文教师在进行课堂教学时，要认识初中生进行自主学习的意义及目的，合理运用教学设备，促进课堂的生动。开展合作学习，培养学生自主学习意识，构建良好学习氛围，继而有效提高学生在语文课堂的积极性。

关键词：自主学习;初中语文;高效课堂;构建

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-084-1

一、初中生进行自主学习的意义及目的

初中的学生已经基本具备了小学语文的基础知识与能力，学习了一定的技能，具有了进行自主学习的能力。自主学习的意义在于能够有效促进学生独立自主思考，独立解决问题，培养学生自主学习习惯，更有益于充分开发他们的大脑，减少对老师和家长的依赖，继而独立的解决问题以便更好的学习语文，促进课堂的高效进行。因此初中语文教师要最大程度的调动学生的学习积极性和学习潜能，学生自主学习可以激发他们对未知的探索和语文学习的热情，在不断的探索和实践中找到最适合自己语文学习的方式方法，从而提升学生语文成绩和语言水平，促进学生更好的发展，更好的适应社会。这种学习方式不限于某个年龄段，无论多大年龄都是可以学习的，俗话说"活到老，学到老"。初中生处在一个性格脾气发展的关键时刻，这一时期的学生学习和发展更加关键，所以自主学习的意义变得更为重要。……