李祎

摘要：随着信息化时代的发展，信息技术已经慢慢进入了人们的日常生活，并且被广泛运用于社会各个领域。近年来，信息技术被较多的应用于教育领域，给教育新课改带来了很大的帮助和启发。信息技术与教育教学的融合，可以提升学生的自主学习能力，学习兴趣以及综合能力等等，是核心素养教学理念下的重要发展途径。本文主要通过对现阶段中学体育教学中出现的问题进行分析研究，进一步探索在信息技术下的中学体育教学实践策略。

关键词：信息技术;中学体育;教学应用

中图分类号：G434;G633.96文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）12-122-1

中学生处在一个特殊的生长发育时期，这个时期的学生正是发展身体各项技能，生长发育的黄金时期。因此，注重中学体育教学，让学生在进行体育项目学习的同时，形成一个良好的锻炼习惯，并且热爱锻炼，是我们体育教师的共同愿景和一直为之努力的方向。

一、现阶段中学体育教学过程中的问题

1.学生普遍缺乏体育运动

受到传统应试教育的影响，学校教育和教师教学方面对体育课程的安排和审核都不是特别注重。许多学校的体育课程普遍都拿来当做其他主要课程的替代品，许多学生也习惯将体育课的时间拿来完成课后作业，很少有学生愿意全身心投入到体育课的学习和锻炼中，而教师的教学也十分单一。加之学生在平时课后的日常生活中多数时候会搭乘交通工具，一有休息时间也喜欢泡在网上，没有日常锻炼的习惯。……