王力

[摘要]著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”小学班主任工作是一项复杂而繁琐的工作，做好班主任工作应做到亲学生，爱自己的学生;和学生成为朋友，成为他们失落的倾诉者，困难的支持者，迷茫时的指引者，快乐的分享者;充分发挥自身的榜样示范作用，细心做好每一件事。

[关键词]小学教学;班级管理;策略研究

有人说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。教师的爱是打开学生心灵大门的钥匙，敲开学生紧闭的心扉，搭建起教师和学生心灵沟通的桥梁。教师的爱能感化学生的心灵，点燃学生自信的火花。”作为班主任只有心中有爱，才能有效做好班级的管理工作。

一、对学生渗透爱心教育是班级管理的主旋律

冰心说：“世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。”因此，作为教师就更应付出比别人多的爱心、耐心和细心来对待自己的职业。身为一名班主任，要想自己的班级有一定的成绩，就要做到爱自己的学生，同时也要在爱中体现严，特别是班级的弱势群体，要做到主动亲近他们，让他们有机会和教师交流，成为学习的伙伴，生活的朋友。

倾注爱心，用心灵赢得心灵。任晓爱老师讲到一位好的教师要有“爱心、信心、专心、恒心、虚心”这“五心”时，她把爱心放在第一位。……