邓木巧

摘 要：当前我国的教育教学体制改革进一步深化，新课程标准成为各学科开展课堂教学的前提和基础，想要提高课堂的教学效率，构建高效的课堂，必须以新课标为教学背景，建立起一套完整、科学的教学体系，增强学生进行探究性学习的激情。小学数学教师深入地研究新课标的教学理论，结合教学目标进行一系列的探索和实践，彻底改变落后的教育教学观念，实施各种高效、高质的教学方式和方法，为师生之间的关系进行明确的定位，从而为构建高效的小学数学课堂提供强大的支撑。

关键词：小学数学；高效课堂；构建

伴随着新课程标准的融会贯通，我国教育界的基础学科以新课标为准绳，有效地进行课堂教学改革，有序地开展课堂教学活动，而以新课标为指导进行的课堂教学，其现实意义是有目共睹的，具有很强的参考价值，对于构建高效课堂产生了积极的促进作用。小学数学教师以此为教学依据，立足课堂教学的实际，根据学生的学习情况，结合学生学习中的各种困扰，全面构建高效的课堂，探究与新课标相一致的教学方法，深入地研究各种新颖独特的教学方式，把新课标的实施作为验证课堂教学效率高低的唯一标准，避免满堂灌教学模式的影响，快速地提高学生学习数学知识的兴趣，从而真正打造出高效的小学数学课堂，出色地完成新课标的各项教学目标和任务。本文着力研究新课标下构建高效小学数学课堂的教学策略，仅供大家参考和借鉴。……