葛丽丽

摘 要： 高职院校注重培养学生的实践动手能力，为了培养出满足企业要求的高素质人才，进行教育教学改革，要求高职教师提高实践技能，努力成为“双师型”教师。本文分析了高职院校教师到企业实践的意义，从高职院校的授课现状和学生的特点出发，阐述了高职教师下企业实践的必要性。

关键词： 高职教师 教学改革 企业实践

一、企业实践的意义

高职院校教师到企业实践，是教育部提出的高职院校改革的一项重要举措。教师到企业实践，了解企业的生产实际，认识到自身的不足，明白书本知识和实际工作的差距，带着问题向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有充分的认识，大大提高实践能力，使自己真正成为“双师型”教师，同时也对专业的现状和发展趋势有切实的了解。教师深入企业实践，不仅使教师体验到企业工作的艰辛，更重要的是熟悉企业相关岗位职责、管理制度，发现教学内容和实际职业工作需求的脱节；了解职业岗位（工种）对岗位工作人员的知识和能力的要求，为职业学校课程教学内容的改革重构职业教育课程体系，构建以工作过程为导向的符合职业能力形成规律的高职教育新模式奠定良好的基础。高校改革势在必行，通过教师在企业的实践，使课堂教学和现实实践有机结合，真正培养出适合社会需要的人才。……