方晓明

【摘 要】在素质教育不断推进的大背景之下，小学数学教学中学生自主学习能力能力培养是素质教育得以落实的重要表现。小学阶段学生处于自主学习能力培养的关键时期，在这一阶段教学中，教育工作者要科学运用多种策略激发学生的自主学习兴趣，并通过创新教学环境与教学方法，充分调动学生自主学习意识与能力，使小学生综合素质得到全面发展。以下，本文就从几个方面对小学数学自主学习能力培养策略进行了探讨。

【关键词】小学数学；自主学习能力；兴趣；环境；方法

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0234-02

在小学数学新课程标准中对小学生数学自主学习能力进行了明确提出，教师要基于学生原有知识经验以及认识学习能力，通过丰富的数学教学活动，帮助学生培养自主探索与解决问题的能力，使小学生在学习与探索过程中掌握基本的数学知识，获得解决问题技能，并收获良好的数学活动经验。在小学数学课堂教学中，学生才是数学学习的主人，而教师作为教学的组织者与引导者，要为学生创造良好的环境与交流平台，通过多种方法培养学生自主学习意识，提升自主学习能力。

一、运用多种方法提升学生学习兴趣

兴趣是推动学生进行自主学习的主要动力，是学生基于积极的学习态度、自主进行学习探究活动的催化剂，因此，在小学数学教学开展过程中，教师要运用多种方法对学生的自主学习兴趣进行调动。……